« Il/elle est bien organisé (e) ! » Qu’est-ce qu’elle est bien cette phrase ! Dans un monde de plus en plus chaotique, où chacun de nous se plaint constamment du manque de temps, et du fait d’oublier constamment les choses importantes, on voue de plus en plus d’admiration aux gens qui Lire la suite…
« Fais ce que je dis, pas ce que je fais ! » Nope ! Ah ! Na na na na na na ! On va bannir ça tout de suite du vocabulaire de tout animateur qui se respecte. Vas-y, prends ton dictionnaire des expressions et un effaceur, va à la page Lire la suite…
Un super animateur sait où il va ; il a un objectif clairement défini. C’est ce qui fait toute la différence entre l’animation classique, guidée par « un fil rouge » ou « un plan » et l’animation moderne, innovante, créative et participative. Régulièrement, des personnes viennent me voir avec cette question : « Je Lire la suite…
Super chevalier de la Ligue des Supers Animateurs, voici ton « Bouclier Anti Conflits ». Fais-en bon usage, car dans le monde enchanteur de l’animation, il y a aussi des trolls et des haters et il faut être capable de gérer les conflits et de se protéger ! « Des conflits !? » se Lire la suite…
Contrairement à ce que tu as dû penser en lisant l’intitulé de mon article, je ne compte pas te vanter les mérites de l’esclavagisme moderne! Je veux juste te convaincre de l’importance de la démarche participative et de ce qu’on appelle : l’apprentissage participatif. L’animateur n’est pas un prof Nous Lire la suite…
« Je vous préviens tout de suite, cette formation va être chiante ». Voilà comment une jeune formatrice a choisi de commencer un atelier de deux jours sur la « gestion de cycle de projet ». C’est ce qu’on appelle motiver les troupes ! Le ton était donné, comme on dit. Avec cette simple Lire la suite…
Communiquer sur sa démarche… ça peut sembler hermétique comme concept… Ça veut dire quoi « communiquer sur sa démarche ? » Concrètement, ça veut dire expliquer ce que l’on est en train de faire. Très souvent, les exercices qu’on utilise dans des formations ou des ateliers d’apprentissage ont un élément « caché », quelque Lire la suite…
On me pose souvent la question suivante : « comment je fais pour être autoritaire ? » ou encore « comment je peux développer mon autorité ? » Oui, en tant que formateurs ou animateurs, on a tous peur de ne pas être en mesure de maintenir « l’ordre et la discipline ». On peut être Lire la suite…